Bloemlezing beeldend werk per 2018.

Bloemlezing Beeldend werk.

Na een recent gesprek met Harry D. over mijn beeldend werk ontstond het idee om een soort "bloemlezing" te maken van mijn productie door de jaren heen. Dat betekent een keuze maken uit honderden schilderijen en tientallen beelden. Een uitdaging die ik graag aanga.

Ik werk meestal op het formaat 50 bij 70 cm met acryl ( soms in combinatie met o.i. inkt, houtskool, krijt, lijm ) op papier of linnen.

Ik heb een globale indeling in 8 categoriën gemaakt. Met als doel in elk een aantal representatieve beelden te plaatsen. Het zijn:
- vers van de ezel ( januari 2018 )

- de collages
- de abstracten

- de thema's

- de figuratieven

- de installaties

- de abstracten

- de beelden

Vers van de ezel......

De Collages.

Regelmatig wissel ik het schilderen af met het maken van collages. Soms ook als een vorm van recycling: oude schilderijen of delen daarvan vormen tesamen een nieuw werk.

Een onvoorspelbaar en boeiend proces.

De Abstracten.

Dit werk komt meestal intuïtief en experimenteel tot stand. Er is geen plan, wel een spontaan proces, dat telkens weer onverwachte beelden oplevert.

De thema's:

Deze werken ontstaan in workshops ( creatief-therapeutisch of recreatief ). Dikwijls leid ik deze workshops in met een ontspanningsoefening en visualisatie. Voor wie dat niet wil is er het inhoudelijke gesprek.
Ik schilder altijd mee. Samen op reis. Soms ook bewust of onbewust uitwisselend.
Enkele thema's zijn : de Berg, de Wondervis, de Boom, Schilderen als.......

De figuratieven.

Ook deze werken komen veelal voort uit gegeven workshops. Ook nu weer of creatief-therapeutisch, recreatief en geïnspireerd door een bekende kunstenaar.
Soms bedoelt als illustratie bij een geschreven verhaal. Soms ook de verbeelding van een verhaal.
Alles is mogelijk.

De installaties.

Dit betreft meestal werk dat ik eenmalig maakte en dat geëxposeerd werd bij avonden van "de Ritmes" een uit de USA overgekomen vorm van dansexpressie.
Gekoppeld aan een vooraf bepaald thema of ritme.